Gandeng Tanoto Foundation, Apical Dumai Gelar Pelatihan Numerasi untuk Puluhan Guru SD
- account_circle Redaksi
- calendar_month 40 menit yang lalu
- print Cetak
Humas Apical Dumai Zulfahmi bersama peserta pelatihan numerasi guru SD. f : ist
info Atur ukuran teks artikel ini untuk mendapatkan pengalaman membaca terbaik.
Menurut Head of General Affairs Apical Dumai M Jaya Budi Arsa, p
elatihan bertujuan membantu para guru menerapkan metode pembelajaran numerasi yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa kelas awal.“Numerasi pada kelas awal menjadi fondasi bagi siswa untuk memahami berbagai mata pelajaran dan menyelesaikan persoalan dalam kehidupan sehari-hari. Karena itu, peningkatan kemampuan guru dalam mengajarkan numerasi dapat memberikan dampak yang luas dan berkelanjutan. Dengan membekali para guru melalui pelatihan ini, kami berharap semakin banyak siswa di Dumai memperoleh fondasi belajar yang kuat sejak dini,” ujarnya.
Apical dan Tanoto Foundation menghadirkan Prof Dr Zubaidah Amir MZ SPd MPd, Wakil Dekan II Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau (UIN Suska Riau), sebagai narasumber.
Dalam pemaparannya, Zubaidah menekankan pentingnya pendekatan pembelajaran numerasi yang disesuaikan dengan karakteristik dan kemampuan siswa. Ia juga menjelaskan bahwa pengembangan metode pengajaran yang menarik dan mudah dipahami dapat membantu siswa mengenal serta memahami konsep numerasi sejak jenjang pendidikan dasar.
Sementara, Kabid Pembinaan SD Dinas Pendidikan Kota Dumai Okto Permadi SSos MIP, menilai pelatihan ini sebagai langkah positif dalam memperkuat kompetensi guru dan kualitas pendidikan dasar di Kota Dumai.
“Peningkatan kualitas pendidikan perlu dimulai dari penguatan kompetensi guru. Pelatihan ini menjadi salah satu langkah penting untuk mendukung pembelajaran yang lebih efektif. Apical juga telah berkontribusi dalam memajukan pendidikan di Kota Dumai, khususnya di tingkat sekolah dasar,” imbuh Okto.
Dampak pelatihan diharapkan terus bertambah ketika setiap guru menerapkan metode yang dipelajari kepada siswa di kelasnya dari tahun ke tahun. Dengan melatih 48 guru dari 24 sekolah, Apical berupaya menciptakan efek berganda agar semakin banyak siswa di Kecamatan Sungai Sembilan memperoleh fondasi numerasi yang kuat sejak kelas awal. (adv)
